Слайд 10

Показательные судебные процессы:

1936 год – суд над Зиновьевым и Каменевым; 1937 год – суд над высшим офицерским составом; 1938 год – суд над Рыковым и Бухариным.

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Храня подспудных лет накал, Течет из прошлого запиской Передо мной живой канал… А.Мальцева

Слайд 14

Конституция 1936 года(принята YIII Всесоюзным съездом Советов)

ВКП(б) – руководящее ядро общества; марксизм- ленинизм - государственная идеология; окончание строительства социализма; основные демократические права и свободы (совести, слова, печати, равное прямое избирательное право).

Слайд 15

Система управления государством согласно Конституции

Всесоюзный съезд Советов СНК СССР Верховный Совет Совет Союза Совет национальностей Президиум

Слайд 16

Сталинские репрессии обрушились на Красную Армию, потому что:

А) в армии были сильны сторонники Троцкого; Б) армейские кадры противились мерам по механизации армии, опираясь на опыт Гражданской войны; В) это была реальная сила, представлявшая потенциальную опасность для сталинской диктатуры.

Слайд 17

Репрессии 30-х годов были направлены против «ленинской гвардии», так как она:

А) отрицательно относилась к личности Сталина и его методам строительства социализма; Б) поняла, что строительство социализма – неосуществимая мечта; В) пыталась осуществить совет Ленина о необходимости переместить Сталина с должности генсека.

Слайд 18

Какой итог был законодательно закреплен в «сталинской» Конституции СССР?

А) Завершение реконструкции народного хозяйства. Б) Построение в СССР основ социализма. В) Построение в СССР развитого социализма.

Слайд 19

Таким образом,

СССР в 30-е годы являлся тоталитарным государством с республиканской формой правления, мощным репрессивным аппаратом, где отсутствовали демократические права и свободы.

Слайд 20

«…нельзя допустить, чтобы ужасы прошлого были преданы забвению. Надо все время напоминать о прошлом. Оно было, оказалось возможным, и эта возможность остается. Лишь знание способно предотвратить ее. Опасность здесь в нежелании знать, в стремлении забыть и в неверии, что это действительно происходило…» К.Ясперс «Смысл и назначение истории»

Слайд 21

Литература

Данилов А.А.. История России, XX-начало XXIв/А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт.- М.: Просвещение, 2005.- 381с. Данилов А.А. Рабочая тетрадь по истории России XX – начала XXIвека. Вып. /А.А. Данилов, Л.Г. Косулина.- М.: Просвещение, 2006. – 112с. Кравченко А.И. Обществознание: учебник для 9 класса/А.И. Кравченко, Е.А. Певцова.- М.: Русское слово, 2001.- 24с. Использованы материалы из презентации «Беломорско-Балтийский канал» Л.Поморцевой, учителя Надвоицкой СОШ Республики Карелия

Слайд 22

Презентацию подготовил

Учитель истории, обществознания и иностранных языков МОУ «Пушнинская СОШ» Беломорского района Республики Карелия Клементьев А.В. 2007

Посмотреть все слайды

Слайд 1

Какие черты были наиболее характерны для политической системы СССР в 30-е гг?
Политическая система сталинизма

Слайд 2

Тоталитаризм
Конституция победившего социализма 1936
Культ личности Сталина
Массовые репрессии 3,8 млн. 30-40 гг
Однопартийная политическая система
Идеологизация общественной жизни. Марксизм-ленинизм
Судебные процессы над внутрипартийной оппозицией

Слайд 3

Иерархия партии

Слайд 4

Генеральные секретари ЦК РСДРП(1898) -РСДРП (б)(1903-1918)-РКП(б)(1918-1925) -ВКП(б)(1925-1952) –КПСС(1952-1991)-КПРФ

Слайд 5

Заимствован из презентации А.Бердникова

Слайд 6

Детские и молодежные организации

Слайд 7

Внутрипартийная борьба
Троцкий
«Новая оппозиция» Троцкий Каменев Зиновьев
Идея мировой революции
Возможность победы социализма в отдельно взятой стране
За развитие и углубление НЭПа
Против углубления НЭПа
«Правый уклон» Бухарин Рыков
Свёртывание НЭПа, переход к коллективизации
Не против коллективизации, но за сохранение частных хозяйств
Слайд с анимацией

Слайд 8

Культ личности Сталина. Причины
Организаторские способности Выдвижение на ключевые посты в центре и на местах своих соратников Контроль со стороны партии органов госбезопасности Тактика разобщения и соперничества в отношении свои оппонентов Российская многовековая традиция патернализма нашла воплощение в вождизме, характерном для многомиллионной крестьянской страны. Психология вождизма, бюрократическое обожествление авторитета послужили питательной средой культу личности Сталина. К началу 30-х гг. тоталитарный режим стал суровой политической реальностью.

Слайд 9

Проявление культа личности- возвеличивание роли одного человека
Сталин – верный продолжатель учения Маркса, Энгельса, Ленина (идея построения социализма в отдельно взятой стране) Победа партии большевиков в Октябре и Гражданской войне стали возможны «мудрому руководству» Сталина Любая критика Генерального секретаря- это контрреволюционный заговор
Советская пропаганда создала вокруг Сталина полубожественный ореол непогрешимого «великого вождя и учителя». Именем Сталина и его ближайших соратников назывались города, заводы, колхозы, военная техника Сталин глубже океана, выше Гималаев, ярче Солнца. Он учитель Вселенной Великий вождь, первый ученик Ленина, выдающийся полководец, вождь мирового пролетариата, мудрый, отец народов, гениальный

Слайд 10

Сталинизм – попытка в сжатые сроки провести модернизацию в стране путём форсированного строительства социализма

Слайд 11

Теоретическое обоснование репрессий- тезис Сталина о неизбежности обострения классовой борьбы в процессе построения социализма
Поводом для развертывания массовых репрессий стало убийство 01.12.34 С. М. Кирова - после него было принято решении о проведении следствия по «террористическим делам» в сокращенном порядке, в течение 10 дней, прокурор и адвокат на процессе отсутствовали, помилование запрещалось, а смертные приговоры осуществлялись немедленно Репрессии 1936-1938- процессы над внутрипартийной оппозицией

Слайд 12

Август 1936 Троцкистско-зиновьевский террористический центр: Зиновьев, Каменев Подготовка терактов против руководителей советского государства и партии, убийство Кирова, шпионаж. Диверсии
1937 Пятаков, Радек Антисоветская деятельность, шпионаж, диверсии
Март 1938 Бухарин, Рыков Шпионаж, обвинения в убийстве Кирова, покушение на Ленина, Сталина
1938 «Дело Тухачевского» Подрыв боевой мощи Красной Армии, связи с немецкой разведкой, подготовка гос. переворота
Политические процессы 1936-1938

Слайд 13

Репрессии 1936-1938- процессы над внутрипартийной оппозицией
1936 Зиновьев
1936 Каменев
1938 Бухарин
1937 Тухачевский
1938 Рыков

Убийство С.М. Кирова 1 декабря 1934г Репрессии – это карательные меры, наказания, применяемые государством. Политическая система в СССР в 30-е годы XXв Конформизм – приспособленчество, отсутствие собственных позиций; пассивное принятие существующего порядка, господствующего мнения. Тоталитарный режим - это политический режим, при котором государство стремится к установлению абсолютного (тотального) контроля над различными сторонами жизни каждого человека и всего общества в целом. Основные черты тоталитаризма в СССР: * Отсутствие оппозиции; * Однопартийность; * Сращивание партийного и государственного аппаратов; * Командная экономика; * Борьба с религией; * Уничтожение литературы, не укладывающейся в идеологические рамки; * Государственный контроль над СМИ; * Международная изолированность государства; Культ личности - возвеличивание роли одного человека, приписывание ему при жизни определяющего влияния на ход исторического развития.

Сталин - глубже океана, выше Гималаев, ярче солнца. Он - учитель Вселенной

1937 – 1938

годы «Большого террора»

Организаторы и исполнители террора

Н.И.Ежов – глава НКВД

Г.Г.Ягода – создатель системы ГУЛАГ

• Гла́вное управле́ние лагере́й и мест заключе́ния (ГУЛа́г) - подразделение НКВД СССР , МВД СССР , Министерства юстиции СССР , осуществлявшее руководство местами массового принудительного заключения и содержания в 1934-1960 годах.

Официальная статистика НКВД

1 344 923 арестованных; 681 692 расстрелянных.

Известный историк Конквест называет числа жертв “БТ”

12-14 млн. человек арестованных; не менее 1 млн. расстрелянных.

Комиссия ЦК КПСС в 1962 году назвала и того больше:

19 млн. арестованных; не менее 7 млн. расстрелянных.

«Черный Ворон» увозивший арестованных

«Тройка» выносит приговор

Политические репрессии против элиты партии. Расстреляны 1936-1937гг

Зиновьев

Василий Блюхер

Маршалл Михаил Тухачевский

• из 5 маршалов - 3
• из 9 командармов I ранга – 5
• из 10 командармов II ранга – 10
• из 57 комкоров - 50
• из 186 комдивов – 154
• из 16 армейских комиссаров I и II рангов – 16
• из 26 корпусных комиссаров – 25
• из 64 дивизионных комиссаров – 58
• из 456 командиров полков - 401

• навести порядок в стране;
• устранение врагов советской власти;
• переложить ответственность за неудачи на "врагов народа";
• стремление уничтожить думающую часть общества;
• необходимость большого количества подневольной рабочей силы.

• В 1991 году вышел указ Президента России об установлении Дня памяти жертв политических репрессий – это дата 30 октября.

• 1. 30-е годы в истории моего родного края, в истории моей семьи.
• 2. Рассказать о показательных процессах в 30-е гг. (1-2 примера)
• 3. Какие цели преследовал Сталин, организуя открытые показательные процессы?

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

«Ответ ровеснику из 1937 года».

«Литература – очевидец истории ». Марина Цветаева.

Узнала я, как опадают лица, Как из-под век выглядывает страх, Как клинописи жесткие страницы, Страдания выводят на щеках. А.Ахматова.

« Политическая система в 30-е годы ХХ века »

итогового заседания редакции газеты «Будущее России». Цель: «Ответ ровеснику из 1937 года». Отделы редакции Задания Архивно-документальный Изложение проблемы Политический Анализ политической ситуации в СССР в 30-е годы XX века Литературный Ответ ровеснику

Основные черты тоталитаризма. насильственное установление власти одной партии; отсутствие разделение власти; построение системы массовых организаций; уничтожение политических свобод; культ национального вождя; массовые репрессии.

Репрессии – это … карательные меры, наказания, применяемые государством.

Можно строчки нанизывать Посложнее, попроще, Но никто нас не вызовет На сенатскую площадь. Мы не будем увенчаны, И в кибитках снегами Настоящие женщины, Не поедут за нами. (Наум Коржавин)

Семнадцать месяцев кричу, Зову тебя домой, Кидалась в ноги палачу, Ты сын и ужас мой. Все перепуталось навек, И мне не разобрать Теперь, кто зверь, кто человек, И долго ль казни ждать. (А.А.Ахматова “Реквием”)

История учит исправлять ошибки, литература – не забывать.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Психомоторное развитие ребенка на первом году жизни»

«Психомоторное развитие ребенка на первом году жизни» Логопед рекомендует обратить внимание. «Правильно ли развивается наш ребенок?» Этот вопрос беспокоит едва ли не каждого из «новоиспеченных» роди...

Развитие сельского хозяйства в годы правления Н.С.Хрущёва.

Тема урока «Развитие сельского хозяйства в СССР в годы правления Н.С. Хрущёва. Образовательная цель: познакомиться с достижениями и просчётами в развитии сельского хозяйства в 1953-1964 г. г.Раз...